Ο G. MURRAY, καθηγητής στο Πανεπιστήµιο της Οξφόρδης, γράφει: "Η ελληνική είναι η τελειότερη γλώσσα... µια σκέψη µπορεί να διατυπωθεί µε άνεση και χάρη στην ελληνική, ενώ γίνεται δύσκολη και βαρυά στην Λατινική, Αγγλική, Γαλλική, Γερµανική... Η Ελληνική είναι η τελειότερη γλώσσα επειδή εκφράζει τις σκέψεις τελειοτέρων ανθρώπων." ("The νalue of Greece to the future of the World.")
Θα έκλαιγες αν ψηλαφούσες (Αισχύλος - Ικέτιδες 925)
Ίσως πρέπει να βρούμε και εμείς ένα μέρος "τόπον δακρύων" και κλαίγοντας να μπορέσουμε ν' αγαπήσουμε την χώρα μας, αλλά που να πρωτοκλάψουμε; Όπου κι αν κυττάξουμε θα δούμε έναν αρχαίο ναό, μια στήλη, ένα άγαλμα ... όπου κι αν σκάψουμε θα βρούμε μία αρχαία κόρη...
Κατά την αρχαιότητα, σ' αυτόν τον χώρο, οι άνθρωποι προσέδιδαν μεγάλη σημασία στην αίσθηση, στο συναίσθημα και στον νου. Η καλλιέργεια και η ισορροπία των τριών στοιχείων από τα οποία αποτελείται ο άνθρωπος, είχε πρωταρχική σημασία. Γι' αυτό και οι Παιδαγωγοί ήσαν τριών ειδικοτήτων: ο παιδαγωγός της νοήσεως (πνεύματος), της μουσικής, του θυμικού (συναισθήματος) και της φυσικής αγωγής του σώματος...
Η εκπαίδευση για την απόκτηση και διατήρηση της ισορροπίας των τριών αυτών στοιχείων του ανθρώπου, ώστε το ένα να μην απωθεί το άλλο, υπήρξε η βασική αιτία που μεγαλούργησε αυτός ο λαός. Το "νους υγιής εν σώματι υγιεί" δεν είχε τόσο σημασία για την ανάπτυξη των μυώνων, όσο για την διατήρηση της υγείας. Η άσκηση για την ανάπτυξη των μυών, για την επιτυχία και νίκη στους αγώνες δεν γινόταν όπως γίνεται σήμερα για εντυπωσιασμό (που στην πραγματικότητα σημαίνει κάλυψη συναισθηματικής και αισθησιακής ανεπάρκειας) αλλά για αρμονική ανάπτυξη της αισθησιακής, της συναισθηματικής και της νοητικής αντικειμενικής λειτουργίας.
Ίσως πρέπει να βρούμε και εμείς ένα μέρος "τόπον δακρύων" και κλαίγοντας να μπορέσουμε ν' αγαπήσουμε την χώρα μας, αλλά που να πρωτοκλάψουμε; Όπου κι αν κυττάξουμε θα δούμε έναν αρχαίο ναό, μια στήλη, ένα άγαλμα ... όπου κι αν σκάψουμε θα βρούμε μία αρχαία κόρη...
Κατά την αρχαιότητα, σ' αυτόν τον χώρο, οι άνθρωποι προσέδιδαν μεγάλη σημασία στην αίσθηση, στο συναίσθημα και στον νου. Η καλλιέργεια και η ισορροπία των τριών στοιχείων από τα οποία αποτελείται ο άνθρωπος, είχε πρωταρχική σημασία. Γι' αυτό και οι Παιδαγωγοί ήσαν τριών ειδικοτήτων: ο παιδαγωγός της νοήσεως (πνεύματος), της μουσικής, του θυμικού (συναισθήματος) και της φυσικής αγωγής του σώματος...
Η εκπαίδευση για την απόκτηση και διατήρηση της ισορροπίας των τριών αυτών στοιχείων του ανθρώπου, ώστε το ένα να μην απωθεί το άλλο, υπήρξε η βασική αιτία που μεγαλούργησε αυτός ο λαός. Το "νους υγιής εν σώματι υγιεί" δεν είχε τόσο σημασία για την ανάπτυξη των μυώνων, όσο για την διατήρηση της υγείας. Η άσκηση για την ανάπτυξη των μυών, για την επιτυχία και νίκη στους αγώνες δεν γινόταν όπως γίνεται σήμερα για εντυπωσιασμό (που στην πραγματικότητα σημαίνει κάλυψη συναισθηματικής και αισθησιακής ανεπάρκειας) αλλά για αρμονική ανάπτυξη της αισθησιακής, της συναισθηματικής και της νοητικής αντικειμενικής λειτουργίας.
ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΗΝ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΥ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΑΡΘΡΟΥ ΑΠΟ ΣΤΗΝ "ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΗ ΦΑΛΑΓΓΑ"
No comments :
Post a Comment